Laporan Materi : Prestasi dan Potensi Diri

ini adalah hasil pekerjaan saya dalam memenuhi tugas PKN, Semoga Bermanfaat... Standar Kompetensi : 4. Menampilkan prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa Kompetensi Dasar : 4.1 Menjelaskan perntingnya prestasi diri bagi keunggulan bangsa Indikator : 1. Menjelaskan makna prestasi diri Prestasi memiliki makna hasil yang dicapai. Prestasi diri berarti hasil yang dicapai dari apa yang dikerjakan atau diusahakan. Prestasi diri menggambarkan hasil yang diperoleh seseorang dari satu waktu tertentu yang menunjukkan perubahan kemajuan. Prestasi diri merupakan perwujudan dari potensi diri seseorang. Potensi diri diartikan sebagai segala sesuatu yang dimiliki seseorang baik sudah atau belum nyata yang dapat digunakan dalam pembangunan dirinya. Jadi, prestasi diperoleh secara sengaja dengan didorong oleh motivasi yang timbul dari diri seseorang. Adanya keinginan dari seseorang untuk sukses karena dalam dirinya telah termotivasi oleh sesuatu yang harus dilakukan. 2. Menuliskan faktor-faktor pendorong prestasi diri Prestasi seseorang sangat dipengaruhi oleh dua macam faktor yaitu faktor yang berasal dari dalam diri orang itu sendiri dan faktor yang berasal dari luar dirinya. 1. Faktor dari dalam diri, diantaranya bakat atau potensi, kepandaian atau intelektualitas, minat, kebiasaan, motivasi, pengalaman, kesehatan danemosi. 2. Faktor dari luar, misalnya keluarga, sekolah, masyarakat, sarana prasarana, fasilitas yang tersedia, gizi dan tempat tinggal,tingkat sosial ekonomi, kesempatan yang didapat, Kedua jenis faktor tersebut mendukung satu sama lain. Prestasi biasanya akan muncul jika kedua macam faktor di atas terpenuhi secara baik.Orang yang berprestasi adalah orang yang dianggap sukses dalam bidang tertentu, karena pada kenyataannya ia memiliki kelebihan-kelebihan yang tidak dimiliki oleh orang lain. Konsep diri yang melekat pada orang yang berprestasi adalah konsep diri positif yang mampu menangkap, mengolah dan memberdayakan diri secara rasional dan proporsional serta efektif dan efisien. 3. Menjelaskan macam-macam prestasi diri a. Prestasi Belajar Hasil yang diperoleh atas usaha belajar. Misalnya prestasi siswa di sekolah, menjadi juara umum setiap tahunnya. b. Prestasi Kerja Merupakan hasil yang didapatkan dari usaha kerja yang telah dilakukan. Misalnya naiknya jabatan atas kerja keras selama ini. c. Prestasi Seni Merupakan hasil yang diperoleh dari usaha seni.Misalnya prestasi seorang penyanyi ataupun seniman lainnya yang berupa penghargaan. d. Prestasi Olah raga Merupakan hasil yang diperoleh atas usaha dan kerja keras di bidang olah raga. Misalnya seorang olahragawan mendapat medali emas atas juara pertama yang dicapai saat mengikuti Pekan Olah Raga Nasional (PON). e. Prestasi Lingkungan Hidup Prestasi lingkungan hidup merupakan prestasi yang diperoleh atas usaha penyelamatan lingkungan hidup. Misalnya individu maupun kelompok mendapatkan penghargaan atas usaha penyelamatan lingkungan hidup berupa menanam pohon kembali atau reboisasi di hutan. 4. Menjelaskan pentingnya prestasi diri bagi keunggulan bangsa Kemajuan dan keunggulan suatu bangsa ditentukan oleh adanya kesadaran dan keinginan dari warga negaranya untuk berprestasi. Agar tercipta sebuah bangsa yang unggul perlu dilakukan perubahan-perubahan. Adapun perubahan-perubahan tersebut tidak dilakukan pada lembaga negaranya melainkan pada setiap individu atau setiap warga negara harus sadar untuk melakukan perubahan. Apabila setiap warga negara sadar akan hal itu maka kemajuan dan keunggulan bangsa akan tercapai. Pada dasarnya, setiap bangsa ingin unggul, yaitu adanya kemajuan dalam bidang-bidang tertentu. Keunggulan suatu bangsa selalu didasari oleh adanya pendidikan. Oleh karena itu, dalam Pembukaaan UUD 1945 Alinea 4 disebutkan mengenai tujuan negara. Salah satunya adalah mencerdaskan kehidupan bangsa. Mengenai pendidikan, juga dituangkan dalam pasal 31 ayat (1) UUD 1945 hasil amandemen yang berbunyi “Setiap warga negara berhak mendapat pendidikan”. Bangsa yang unggul tidak dilihat dari besarnya jumlah penduduk. Akan tetapi, dilihat dari kemajuan-kemajuan yang dicapai oleh bangsa tersebut. Kemajuan-kemajuan tersebut merupakan prestasi anak bangsa itu sendiri. Jadi, kita sebagai pelajar harus berprestasi agar bangsa Indonesia menjadi bangsa yang unggul. Prestasi diri memiliki peran yang sangat penting bagi keunggulan bangsa. Peran prestasi diri sebagai berikut: 1. Meningkatkan taraf hidup bangsa dan negara. 2. Memperkokoh stabilitas nasional, persatuan dan kesatuan. 3. Mengharumkan nama baik bangsa dan negara dimata internasional. 4. Menjaga kedaulatan bangsa dan negara. 5. Mewujudkan cita-cita bangsa. 6. Mengharumkan nama baik bangsa. 7. Dapat bersaing dengan bangsa lain. 5. Menjelaskan upaya peningkatan prestasi diri Berbagai upaya untuk berprestasi yang dilakukan oleh setiap manusia, tentu saja telah dilakukan melalui cara-cara dan pemahaman sesuai dengan tingkat pengetahuan dan pemahaman yang dimiliki. Beberapa upaya manusia untuk berprestasi dilakukan, antara lain melalui hal-hal berikut : a. Semenjak usia dini telah dilakukan pencarian bibit-bibit berbakat b. Dididik dan dilatih secara bertahap serta terprogram dengan baik c. Secara periodik diadakan evaluasi dan diberikan umpan balik (feedback) d. Diuji coba melalui kompetisi dari yang level regular, eksibisi, sampai dengan yang profesional e. Berkompetisi secara profesional dalam jangka waktu tertentu Kompetensi Dasar : 4.2 Mengenal potensi diri untuk berprestasi sesuai kemampuan Indikator : 1. Menjelaskan makna potensi diri Secara etomologis, kata potensi berasal dari bahasa Inggris to potent yang berarti keras dan kuat. Sementara dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, potensi diartikan sebagai kemampuan-kemampuan dan kualitas-kualitas yang dimiliki oleh seseorang, namun belum dipergunakan secara maksimal. Menurut Prof. Dr. Buchori Zainudin, potensi adalah daya. Daya tersebut dapat bersifat positif yang berupa kekuatan (power) dan bersifat negatif atau kelemahan (weaknesses). Beberapa contoh potensi manusia tersebut, antara lain kejujuran, ketegasan, kesucian, keimanan, kesetiaan, kerapian, kematangan, kedewasaan, kecerdasan, kebijakan, kebenaran, keramahtamahan, dan lain sebagainya. Potensi yaitu daya, kekuatan, kemampuan, kesanggupan, kekuasaan, kemampuan, yang mempunyai kemungkinan untuk dikembangkan, dan sesuatu yang dapat menjadi aktual. Jadi Potensi Diri adalah kekuatan, kemampuan, dan kesanggupan yang ada pada diri seseorang yang bisa dikembangkan. Secara umum potensi seseorang muncul dalam tiga bentuk yaitu : 1. Kemampuan dasar meliputi tingkat intelegensi, kemampuan abstraksi, logika dan daya tangkap 2. Sikap kerja meliputi ketekunan, ketelitian, tempo kerja dan daya tahan terhadap tekanan 3. Kepribadian meliputi semua kemampuan, perbuatan seratakebiasan baik yang bersifat jasmaniah, rohaniah, emosional maupun sosial yang ditata dalam cara khas di bawah aneka pengaruh dari luar. Contoh keperibadian yaitu supel, ramah, ihlas, tulus dan lincah. 2. Menjelaskan macam-macam potensi diri 1. POTENSI FISIK (Phychomotoric) Potensi diri ini dapat diberdayakan sesuai fungsinya untuk saling membagi kepentingan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Contohnya hidung untuk mencium bau, tangan untuk menulis, kaki untuk berjalan, telinga untuk mendengar, dan mata untuk melihat. 2. POTENSI MENTAL INTELEKTUAL (Intellectual Quotient) Potensi diri ini adalah potensi kecerdasan yang terdapat di otak manusia (terutama otak bagian kiri). Fungsi dari potensi ini yaitu untuk merencanakan sesuatu, menghitung dan menganalisis. 3. POTENSI SOSIAL EMOSIONAL (Emotional Quotient) Potensi diri ini sama dengan potensi mental intelektual, tetapi potensi ini terdapat di otak manusia bagian kanan. Fungsinya yaitu untuk bertanggung jawab, mengendalikan amarah, motivasi, dan kesadaran diri. 4. POTENSI MENTAL SPIRITUAL (Spiritual Quotient) Potensi ini merupakan potensi kecerdasan yang berasal dari dalam diri manusia yang berhubungan dengan kesadaran jiwa, bukan hanya untuk mengetahui norma, tapi untuk menemukan norma. 5. POTENSI DAYA JUANG (Adversity Quetient) Sama seperti potensi mental spiritual, potensi daya juang juga berasal dari dalam diri manusia dan berhubungan dengan keuletan, ketangguhan, dan daya juang yang tinggi. 3. Menjelaskan macam-macam kecerdasan Howard Gardner (1985) seorang tokoh teori multiple intellligence dalam bukunya Frame of Mind, menyatakan bahwa bahwa ada delapan jenis kecerdasan. Setiap orang akan memiliki semua jenis kecerdasan dan akan memprioritaskan kecerdasan sebagai pilihan pribadi. Kedelapan kecerdasan tersebut adalah sebagai berikut: • Kecerdasan logis matematis (logical mathematicaal intellegence) kecakapan untuk menghitung, mengkuantitatif, merumuskan proposisi dan hipotesis serta memecahkan perhitungan-perhitungan matematis yang komplek. Ilmuwan, akuntan, ahli ekonomi, Insinyur, programer komputer menekankan kecerdasan ini. • Kecerdasan linguistik verbal (verbal-linguistic intelligence), kecakapan berpikir melalui kata-kata, menggunakan bahasa untuk menyatakan dan memaknai arti yang kompleks. Para penulis atau pembicara profesional menekankan jenis kecerdasan ini. • Kecerdasan interpersonal (interpersonal intelligence) kecerdasan untuk berkomunikasi dengan baik dan mengamati isyarat nonverbal merupakan dasar kecerdasan ini. Seorang guru atau penasehat selalu mempergunakan kecerdasan ini dengan baik. • Kecerdasan ruang visual (visual spatial intelligence) merupakan kecakapan berpikir dalam ruang tiga dimensi. Pilot, astronot, pelukis, arsitek, perancang paling menekankan kecerdasan ini. • Kecerdasan kinestetik (kinesthetik intelligence), kecakapan melakukan gerakan dan ketrampilan kecakapan fisik seperti dalam olah raga, atletik, menari, kerajinan tangan, bedah. Olahragawan, atltetik, penari, perajin, dokter bedah, mekanik cenderung menekankan kecerdasan ini • Kecerdasan musik (musical intelligence) kecakapan untuk menghasilkan dan menghargai musik, sensitivitas terhadap melodi, ritme, nada, tangga nada, menghargai bentu-bentuk ekspresi musik. Komponis, dirigen, musisi, kritikus musik, pembuat instrumen musik, penyanyi, pengamat musik cenderung menekankan kecerdasan ini. • Kecerdasan hubungan sosial (interpersonal intelligence) kecakapan memahami dan merespon serta berinteraksi dengan orang lain secara baik. Guru, konselor, pekerja sosial, aktor, pemimpin masyarakat, politikus, memiliki kecerdasan sosial yang baik. • Kecerdasan naturalis (nature intelligence) kemampuan untuk mengamati, memahami, dan menyusun pola atau unsur dalam lingkungan alami. Kecerdasan ini dapat dimiliki siapa saja mulai ahli biologi molekuler sampai ilmuwan forensik. 4. Menjelaskan pentingnya mengenal potensi diri Dengan mengetahui potensi diri, kita akan merasa lebih percaya diri dalam melaksanakan setiap tugas dalam hidup kita. Kita juga dapat mengambil keputusan secara tepat menyangkut karier atau hidup kita. Selain itu, secara psikis pribadi kita juga akan merasa nyaman sebab kita mengerjakan sesuatu sesuai dengan potensi yang kita miliki. Tentunya ini akan berpengaruh dalam banyak hal dalam hidup kita, terlebih akan nampak dalam kinerja (produktifitas) dari apa yang kita buat atau lakukan atau hasilkan dalam hidup kita sehari-hari. Jadi, jelaslah bahwa memahami potensi diri itu sangatlah penting dan memang perlu diupayakan oleh setiap pribadi. Sebab dengan memahami dan mengetahui potensi atau talenta yang kita miliki itu, ia dapat membantu kita meningkatkan kinerja (produktifitas) kita lebih baik lagi dari tugas-tugas atau dari apa yang kita lakukan sehari-hari dalam hidup. Selain itu, potensi itu pulalah yang akan mengarahkan dan memotivasi kita untuk lebih meningkatkan produktifitas hidup kita sehari-hari. Namun, yang perlu dingat adalah potensi itu bukanlah sebuah produk atau barang yang sudah jadi. Potensi atau talenta yang dapat meningkatkan kinerja (produktifitas) hidup kita adalah hasil atau produk dari pengalaman belajar dan pengalaman hidup kita sehari-hari yang sudah kita refleksikan. 5. Menjelaskan cara mengembangkan potensi diri untuk berprestasi Dalam hal cara mengembangkan potensi diri disini yang perlu ditekankan terdiri dari beberapa langkah penting. Diantaranya adalah sebagai berikut : 1. Harus diawali dengan niat 2. Harus berpikir positif dalam setiap hal 3. Harus memiliki komitmen 4. Jangan menganggap remeh orang lain 5. Menerima saran, kritik dan masukan yang bersifat membangun dari orang lain 6. Konsisten terhadap apa yag kita lakukan 7. Yakinlah bahwa kita pasti bisa Dari beberapa poin cara mengembangkan diri diatas yang paling utama sekali harus dilakukan adalah poin pertama, yaitu mengawali pengembangan potensi diri tersebut dengan niat yang tulus. Dengan adanya niatan tulus, maka akan tercipta pikiran positif yang akan membuat anda memiliki komitmen yang kuat untuk mencapai tujuan dari potensi anda. Sesuatu hal yang dilakukan tentu tidak akan berbuah hasil manis jika dilakukan tanpa adanya konsistensi, maka dalam hal ini yang paling utama yang harus anda ingat adalah konsisten. Bila anda mengerjakan sesuatu hanya dalam beberapa hari atau bulan saja, maka tentu hasil dari potensi diri yang anda kerjakan belum terlihat, maka cobalah untuk tetap konsisten, dan yakin dan percayalah bahwa apa yang anda cita-citakan akan segera terwujud. Menurut KH Abdulah Gymnastiar (AA Gym) ada lima hal yang dapat memacu seseorang menjadi pribadi yang prestatif, yaitu sebagai berikut : a. Percepatan Diri Salah satu kunci untuk memacu prestasi diri adalah kemampuan mengelola waktu. Orang akan unggul adalah orang yang berbuat lebih banyak dari orang lain dalam hal rentang waktu yang sama. Segala bentuk kemalasan, keengganan harus dibuang jauh kalau kita ingin masa depan yang cerah. Bagi mereka yang mendambakan keunggulan, ketika melihat orang lain belajar lima jam, maka dia harus punya bonus belajar lebih dari porsi lima jam. Demikianlah salah satu ciri orang yang unggul adalah memiliki kebiasaan melakukan sesuatu di mana orang lain enggan melakukannya b. Sistem yang Kondusif Seandainya kita sudah memiliki percepatan diri, maka kita harus masuk ke dalam sistem nilai atau lingkungan yang membuat kita dapat bergerak lebih cepat. Artinya sistem yang kita masuki sangat mempengaruhi percepatan diri. Salah dalam memilih lingkungan, akibatnya akan segera kita rasakan. Kita harus mencari sistem lingkungan dan teman-teman pergaulan yang berkualitas, unggul, terjaga memiliki kehalusan budi c. Berdaya Saing Positif Kita menjadi unggul yang ketiga adalah memiliki naluri berdaya saing positif. Dalam setiap kesempatan dan lingkungan kita harus memiliki naluri berdaya saing positif. Kadang pesaing sering kita anggap musuh. Padahal pesaing itu adalah karunia yang tak ternilai dan akan memacu kerja kita lebih berkualitas. Sebaliknya yang membuat kita terpuruk itu bukanlah musuh, tetapi kualitas dan kemampuan kita sendiri yang terbatas, kita hancur oleh diri kita sendiri d. Mampu Bersinergi Jika kita ingin unggul, nikmatilah hidup dengan bersinergi, bekerjasama dan bersatu antara satu dengan yang lainnya. Kita harus senagn hidup bersama dengan yang lain dalam arti positif e. Manajemen Kalbu (Hati) Pribadi yang unggul dan prestatif adalah pribadi yang mampu mengendalikan suasana hatinya. Misalnya mampu mengelola konflik dalam hidup bersama. Konflik bukan untuk dihindari atau dihilangkan, tetapi harus kita kelola agar menjadi kekuatan yang positif. Banyak fakta membuktikan hancurnya sebuah organisasi lebih disebabkan karena pengelolaan hati para pengurusnya kurang baik. Untuk dapat mengelola hati dengan baik, bekal utamanya adalah ilmu. Seseorang itu berubah bukan karena tahu, tetapi karena paham. Orang paham karena ada informasi atau ilmu. Bagaimana kita dapat membersihkan hati kita jika tidak tahu ilmu tentang hati. Oleh karena itu, luangkan waktu, tenaga dan bbiaya untuk menggali ilmu. Bagi mereka yang mampu dalam menjaga hati, ia akan menjadi pribadi yang unggul Kompetensi Dasar : 4.3 Menampilkan peran serta dalam berbagai aktifitas untuk mewujudkan prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa Indikator : 1. Menampilkan prestasi diri dalam bidang politik a. Pemerintah mampu menjalankan pemerintahan dengan bersih tanpa KKN, adil, dan demokratis. Sehingga bangsa Indonesia bisa menjadi bangsa yang makmur dan sejahtera. b. Menjadi anggota dewan yang benar benar mengayomi masyarakat. c. Mampu membuat perubahan (positif) atas pelayanan pemerintah kepada masyarakat. 2. Menampilkan prestasi diri dalam bidang hukum a. Seluruh lembaga penegak hukum mampu menegakkan hukum dan keadilan di masyarakat. Sehingga seluruh warga negara Indonesia benar-benar terlindungi hak-haknya dan merasakan keadilan benar-benar ditegakkan. b. Menjadi Menteri Hukum dan HAM. c. Menjadi seorang pakar hukum d. Menjadi TNI, Polisi, dan penegak hukum lainnya. e. Menjadi Jaksa dan Pengacara 3. Menampilkan prestasi diri dalam bidang ekonomi a. Mampu mewujudkan perekonomian Indonesia secara bersih (tanpa KKN) b. Berprofesi di bidang ekonomi, seperti : Menteri Koordinator bidang Perekonomian, pakar perekonomian, dan lain-lain. c. Berhasil memenuhi kebutuhan keluarga dengan berkegiatan ekonomi. d. Berhasil membuat sebuah lapangan pekerjaan bagi orang banyak. e. Berhasil membuka sebuah usaha baru untuk mendorong usaha-usaha lain muncul. f. Menjadi pengusaha sukses yang mampu memberikan devisa bagi negara dan menyerap banyak tenaga kerja, mengembangkan usaha mandiri dibidang perdagangan, jasa, keuangan dan perbankan, transportasi maupun perindustrian. 4. Menampilkan prestasi diri dalam bidang sosial budaya a. Membantu Korban bencana alam. b. Pemerintah berusaha terus mengembangkan dan memberikan ruang seluas-luasnya kepada budaya daerah agar bisa berkembang dan maju. c. Upaya warga negara guna memperkenalkan dan memajukan budaya daerah di dunia internasional. d. Berprofesi di bidang sosial budaya, seperti : Menteri Sosial, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, dan lain-lain, e. Menjalin hubungan erat dengan tetangga. f. Mudah menjalin hubungan di lingkungan dan masyarakat baru. g. Menghapus perpecahan dan sebagainya. h. Mampu melestarikan dengan melaksanakan budaya tersebut. i. Mampu mengajak orang lain untuk mempelajarinya. j. Ikut melindungi segala budaya dan mencegah kepunahannya. 5. Menampilkan prestasi diri dalam bidang pertahanan dan keamanan a. Berprofesi di bidang hankam, seperti : Menteri Pertahanan, TNI, Polisi dan lain-lain. b. Menjadi alat penegak hukum yang mampu menciptakan keadilan dan ketertiban dalam masyarakat. c. Membuat warga sekitar merasa nyaman dan aman. d. Menghukum seseorang di peradilan yang resmi dengan sesuai hukum yang berlaku. e. Berusaha untuk tidak melakukan pelanggaran hukum yang membuat warga lain resah dan merasa tak aman. 6. Menampilkan prestasi diri dalam bidang kesehatan a. Tenaga kesehatan dan ahli kesehatan yang selalu berupaya untuk mewujudkan masyarakat agar tetap sehat. b. Produsen makanan menyelenggarakan usahanya dengan baik dan sehat. c. Para produsen untuk tetap mengawasi kualitas kesehatan bahan makanannya agar bisa dikonsumsi dengan sehat, aman, dan halal. d. Berprofesi di bidang kesehatan, seperti : Menteri Kesehatan, Dokter, Perawat dan lain-lain. 7. Menampilkan prestasi diri dalam bidang lingkungan hidup a. Warga negara membudayakan hidup bersih dan selalu membuang sampah pada tempatnya. b. Pemerintah memberikan penghargaan Kalpataru bagi pelopor pelestarian Lingkungan Hidup. c. Pemerintah memberikan penghargaan Adipura bagi kota-kota, kabupaten, dan daerah yang mampu menjaga kebersihan dan kelestarian Lingkungan Hidup. d. Individu maupun kelompok mendapatkan penghargaan atas usaha penyelamatan lingkungan hidup berupa menanam pohon kembali atau reboisasi di hutan. e. Berprofesi di bidang lingkungan hidup, seperti : Menteri Lingkungan Hidup, Menteri Kehutanan, dan lain-lain. 8. Menampilkan prestasi diri dalam bidang olahraga a. Usaha keras para atlet dalam latihan untuk memenangkan sebuah pertandingan olahraga. b. Menjadi juara berbagai event olahraga daerah,nasional,regional maupun internasional. c. Berprofesi di bidang olahraga, seperti : Menteri Pemuda dan Olahraga, atlet, pelatih Timnas Indonesia, dan lain-lain.

Tugas Bahasa Indonesia : Pidato Perpisahan kelas 9

Assalamu alaikum Wr. Wb

Yang kami hormati Ibu Kepala Sekolah SMPN 2 Cianjur, yang kami hormati,Komite Sekolah, Bapak dan Ibu guru, Staff TU, serta Para tamu Undangan yang kami hormati, dan siswa-siswi SMPN 2 Cianjur yang saya sayangi dan saya banggakan.

Pertama-tama saya mengucapkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas rakhmat dan karunia-Nyalah kita dapat berkumpul di tempat ini, dalam rangka acara perpisahan SMPN 2 Cianjur. Tak lupa saya ucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada Ibu Kepala Sekolah, Ibu Wakil Kepala Sekolah dan segenap Guru yang hadir di tempat ini atas kesempatan yang diberikan kepada saya untuk menyampaikan pidato perpisahan mewakili teman-teman kami semua yang sebentar lagi akan menempuh jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

Berbicara tentang perpisahan .. Setiap ada pertemuan pasti ada perpisahan . Kebanyakan dari kita pasti baru bertemu dan berteman akrab saat bersekolah di sini. Atau mungkin juga ada yang sudah berteman sejak SD atau bahkan sejak masih balita. Alangkah senangnya apabila pertemanan yang telah kita jalin selama tiga tahun ini dapat bertahan selamanya. Seakan tak tergoyahkan oleh apapun tak tergantikan dan tak lekang termakan oleh waktu.Namun tak dapat kita ingkari bahwa seiring dengan berjalannya kehidupan kita, seiring dengan datangnya hal-hal baru seperti SMA, kuliah, kerja, menikah, dan juga seiring dengan datangnya orang-orang baru, teman baru, perpisahan memang hal yang lumrah terjadi.

Kenangan.. Teman-teman kelas 9 yang saya cintai, sebelum kita terlambat menyadari bahwa waktu tak dapat diputar kembali dan sebelum kita menyesal karena telah menyia-nyiakan masa SMP kita tanpa mengalami satu pun hal berharga. Maka buatlah kenangan sebanyak banyaknya! Lakukanlah apa yang ingin kita lakukan. Katakanlah apa yang ingin kita katakan. Katakanlah kepada cewe-cewe berisik yang ngerasa sok cantik dan populer kalau otak tuh lebih penting dibanding penampilan! Katakanlah kepada cowo cupu di sekolah untuk lebih percaya diri. Katakanlah kepada orang yang kamu cintai bahwa kamu memang mencintainya!! Sekarang atau tidak pernah!!. Seiring berjalannya waktu, hanya kenanganlah yang tersisa.

Khusus untuk rekan-rekanku kelas 9 yang tercinta, teriring doa saya semoga kita semua lulus dan dapat melanjutkan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi dan diberi kesuksesan dalam segala hal ( Amin ). Terakhir.. saya kutip dari film Cinta Pertama yang dimainkan oleh Bunga Citra Lestari dan Benjamin Joshua bahwa memang pertemuan tidak ada yang abadi. Tapi saya percaya, seperti pertemuan, perpisahan juga tidak ada yang abadi! Jangan lupakan setiap hal berharga yang telah kita alami selama bersekolah tiga tahun di sini. Simpanlah kenangan itu dalam hati kita semuaaa.

 Akhir kata, saya mewakili teman-teman kelas 9, mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada Ibu Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, segenap guru-guru kami dan seluruh keluarga besar SMPN 2 Cianjur atas jasa-jasanya selama ini. Apabila selama belajar di sini kami pernah berbuat salah pada kesempatan ini kami mohon maaf yang sebesar-besarnya. Semoga Tuhan Yang Maha Kuasa selalu memberikan rakhmat dan ridhonya kepada kita semua.
Demikian yang dapat saya sampaikan, apabila ada kata yang kurang berkenan mohon dimaafkan.

Wasalamu’alaikum Wr. Wb

Biografi Yohanes Surya – Bapak Fisika Indonesia

Yohanes Surya

Yohanes Surya dilahirkan di Jakarta pada tanggal 6 November 1963. Beliau adalah pakar fisika dari Indonesia. Karena jasa beliaulah, Indonesia setiap tahunnya berhasil menjuarai IPHO (International Physics Olympic) yaitu perlombaan fisika terkeren sejagad. Fisika bagi Yohanes adalah jiwanya, ruhnya dan panggilan hatinya untuk mengabdi pada negeri tercinta, INDONESIA.

Yohanes mulai mendalami fisika dan memutuskan bahwa fisika adalah hidupnya adalah ketika dirinya menjadi mahasiswa fisika di fakultas FMIPA Universitas Indonesia. Setelah lulus, ia kemudian mengajar di SMAK I Penabur Jakarta. Yohanes kemudian hijrah ke Amerika untuk melanjutkan studinya di Universitas College of William and Mary, Virginia untuk mengambil program magister dan doktornya. Ia menyabet gelar cumlaud di program doktornya. Yohanes Surya kemudian menjadi Consultan of Theoretical Physics di TJNAF/CEBAF.

Mengikutsertakan Indonesia Dalam IPhO

Peserta IPhO

Sekian tahun melanglang buana di negeri orang sampai berhasil mengantongi gelar PhD, membuat Yohanes Surya rindu akan tanah airnya. Darah nasionalisnya tergerak ketika ia mengetahui akan ada lomba fisika internasional yang diselenggarakan oleh almamaternya yaitu College of William and Mary. Ia kemudian mengontak UI di Jakarta untuk mengumpulkan lima orang anak SMA yang pandai-pandai untuk diterbangkan ke Amerika.

Di sana 5 orang anak tersebut digembleng sendiri oleh Yohanes guna mempersiapkan mengikuti ajang Ipho tersebut. Lima orang anak tersebut adalah Oki Gunawan (SMAN 78 Jakarta), Jemmy Widjaja (SMAK 1 Jakarta), Yanto Suryono (SMAK 1 Jakarta), Nikodemus Barli (SMAN 5 Surabaya), dan Endi Sukma Dewata (SMAN 2 Kediri). Ini adalah keikut sertaan Indonesia pertama di ajang bergengsi tersebut. Dalam keikutsertaan Indonesia pada ajang bergengsi IphO, Yohanes Surya memiliki misi 3G yaitu Go Get Gold.

Kerja keras Yohanes tidak sia-sia, Indonesia berhasil meraih perunggu di ajang ini melalui Oki Gunawan. Itu adalah pencapaian yang lumayan, mengingat Indonesia masih pertama mengikuti ajang seperti ini. Ke lima anak inilah yang menjadi cikal bakal didirikannya TOFI yaitu Tim Olimpiade Fisika Indonesia yaitu sebuah wadah yang akan membimbing para siswa SMA untuk mengikuti ajang IphO. Perlu diketahui bahwa awalnya, Yohanes Surya merogoh kantongnya sendiri untuk membiayai pembibitan fisikawan Indonesia ini. Benar-benar pengorbanan untuk negara yang sangat nasionalis.

Untuk lebih memaksimalkan pembibitan TOFI, pada tahun 1994, Yohanes Surya memutuskan untuk pulang ke Indonesia. Ia turun tangan sendiri untuk memimpin dan melatih para siswa calon peserta TOFI tersebut. Sekian tahun perjalanan Yohanes, sekian banyak piala yang dibawa pulang ke Indonesia dari berbagai ajang fisika. Indonesia patuit berbangga dengan dikumpulkannya 54 medali emas, 33 medali perak dan 42 medali perunggu dalam berbagai kompetisi Sains/Fisika Internasional. Ini semua terkumpul dari tahun 1993 hingga 2007. Mungkin saat ini akan lebih banyak lagi. Yang lebih membanggakan lagi, seorang siswa binaannya yang bernama Jonathan Pradana Mailoa, berhasil meraih predikat "The Absolute Winner" (Juara Dunia) dalam International Physics Olympiad (IPhO) XXXVII di Singapura. Perlu diketahui bahwa pencapaiann Indonesia di ajang ini melebihi pencapaian negara maju lainnya seperti Amerika dan China.

Hal ini membuktikan bahwa Indonesia memiliki potensi untuk menjadi negara maju, terbukti para pemudanya memiliki otak yang lumayan cemerlang. Tinggal bagaimana memberdayakannya saja. Didalam mem-fisika-kan Indonesia, Yohanes tidak hanya membimbing siswa calon peserta IphO saja tetapi beliau juga mengadakan berbagai pelatihan guru-guru fisika dan matematika di daerah-daerah agar bisa lebih asyik dan menyenangkan dalam mengajar dua mata pelajaran yang dianggap ‘momok’ bagi kebanyakan siswa tersebut. Untuk mewadahi hal ini Yohanes Surya sampai-sampai mendirikan Surya Institut. Bersama dengan Surya Institut pula, Yohanes ingin membuktikan bahwa siswa dari daerah tertinggal seperti Papua juga bisa meraih kegemilangan di ajang IphO. Ia kemudian mengambil beberapa sisiwa Papua untuk dibina di Jakarta untuk diikutkan IphO.

Sebagai Penulis

Medali Physics Olympiad Untuk Indonesia

Yohanes Surya juga aktif menulis buku-buku pelajaran matematika dan fisika untuk pelajar SD hingga SMA. Ia juga menulis artikel ilmiah di beberapa surat kabar seperti KOMPAS, TEMPO dan Media Indonesia serta menulis di jurnal ilmiah internasional. Selain itu ia juga menerbitkan buku yang berjudul “Mestakung: Rahasia Sukses Juara Dunia” yang mendapatkan penghargaan sebagai penulis Best Seller tercepat di Indonesia.

Selain aktif sebagai penulis buku fisika, Prof. Yohanes Surya bersama timnya, Ellen Conny dan Sylvia Lim juga menerbitkan novel fiksi ilmiahPetualangan Tofi yang berjudul "Perburuan Bintang Sirius". Novel yang bercerita tentang seorang tokoh benama Tofi ini memakan waktu penulisan selama tiga tahun dan sebagian besar nama karakter tokohnya menggunakan istilah‐istilah sains yang memang sesuai dengan sifat dan karakter para tokohnya.

Yohanes Surya juga terkenal lewat metode pembelajaran Gasing (Gampang, Asyik, Menyenangkan).

Serta pencetus istilah MESTAKUNG.

Kegiatan Yohanes Surya Lainnya

Selain itu, Yohanes Surya juga terlibat dalam acara televisi seperti Tralala Trilili dan Petualangan di Dunia Fantasi di RCTI. Beliau juga aktif sebagai juri berbagai lomba sains yang diadakan oleh XL-com, L’OREAL, UKI dsb.

Yohanes Surya juga didaulat sebagai wakil dari Indonesia yang bertemu dengan Presiden Amerika saat itu yaitu George W. Bush di bidang sains.

Yohanes Surya adalah guru besar fisika dari Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga. Ia pernah menjadi Dekan Fakultas Sains dan Matematika Universitas Pelita Harapan, Kepala Promosi dan Kerjasama Himpunan Fisika Indonesia (2001-2004), anggota Dewan Kurator Museum Iptek Taman Mini Indonesia Indah, salah satu founder The Mochtar Riady Institute, anggota Dewan Wali Amanah Sekolah Tinggi Islam Assalamiyah Banten. Selain itu Prof. Yohanes Surya pernah menjabat sebagai RektorUniversitas Multimedia Nusantara (Kompas Gramedia Group) hingga akhir 2010, serta aktif mengkampanyekan Cinta Fisika (Bali Cinta Fisika, Kalbar Cinta Fisika dsb) di seluruh Indonesia.

Sejak pertengahan 2009, Prof. Yohanes Surya merintis berdirinya Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Surya (STKIP Surya) di Tangerang.

Yohanes Surya berkiprah dalam berbagai organisasi internasional sebagai Board member of the International Physics Olympiad, Vice President of The First step to Nobel Prize (1997-sekarang), penggagas dan president Asian Physics Olympiad (2000-sekarang), Chairman of The first Asian Physics Olympiad, di Karawaci, Tangerang (2000), Executive member of the World Physics Federation Competition, Chairman of The International Econophysics Conference 2002, Chairman the World Conggress Physics Federation 2002, Board of Experts di majalah National Geographic Indonesia serta menjadi Chairman of Asian Science Camp 2008 di Denpasar, Bali.

Selama berkarier di bidang pengembangan fisika, Yohanes Surya pernah mendapatkan berbagai award/fellowship antara lain CEBAF/SURA award AS ’92-93 (salah satu mahasiswa terbaik dalam bidang fisika nuklir pada wilayah tenggara Amerika), penghargaan kreativitas 2005 dari Yayasan Pengembangan Kreativitas, anugerah Lencana Satya Wira Karya (2006) dari Presiden RI Susilo Bambang Yudhoyono.

Nobel Untuk Indonesia

Yohanes Surya memiliki mimpi, bahwa ditahun 2020 nanti Indonesia bisa meraih hadiah Nobel untuk fisika atau sains yang lain. Beliau bercermin pada negara Pakistan. Dahulu Pakistan bukanlah negara maju. Teknologinya juga biasa saja. Namun ketika ada salah satu pemuda Pakistan yang mendapat Nobel dibidang sains yaitu Abdus Salam, seakan-akan itu menjadi virus bagi pemuda lainnya untuk berlomba seperti Abdus Salam. Alhasil akan mempengaruhi juga kemajuan negara tersebut.

Yohanes pun memiliki keinginan seperti itu. Untuk mewujudkannya, para peserta lulusan TOFI di carikan berbagai beasiswa di Universitas Amerika. Para peserta yang telah kuliah tersebut kemudian dibimbing oleh tokoh yang telah meraih Nobel sehingga pemikirannya akan menular dan akhirnya karya ilmiah yang dihasilkannya pun tidak kacangan dan berpotensi meraih Nobel dikemudian hari.

Tutorial Membuat Logo melalui CorelDraw

 

 Keajaiban Alam Bawah Sadar Manusia

Ini sangat bermanfaat bagi yang selalu merasa tidak bisa mngerjakan apa-apa!! Cekidott!!

Alam bawah sadar adalah bagian pikiran manusia yang tidak di sadari keberadaannya namun pengaruhnya amat besar. Contoh apabila kita menginginkan kesuksesan dalam sesuatu hal misalnya dalam masalah pekerjaan, saat anda mengatakan “ah pekerjaan itu sulit saya pati tidak bisa” dan lalu apa hasilnya ? anda tidak bisa menyelesaikan pekerjaan tersebut. Disinilah letak kecanggihan alam bawah sadar kita saat kita mengatakan atau mengucapkan kata-kata maka kita akan memprogam atau mensugesti tertanam di pikiran bawah sadar kita agar melakukan kata-kata yang kita ucapkan.
Kalau anda selama ini bekerja keras hanya mengandalkan pemikiran dan logika dan hasilnya biasa-biasa saja tidak memuaskan. Hal itu dikarenakan pikiran bawah sadar anda tidak digunakan saakan akan anda hanya menggunakan 10 % kemampuan otak anda lalu yang 90%nya kemana jawabannya ada di alam bawah sadar anda. Dengan memaksimalkan pikiran bawah sadar, anda tidak perlu bersusah payah mencapai sesuatu hal karna apabila pikiran alam bawah sadar anda bekerja sungguh hasil dari usaha anda tidak akan mengecewakan dan hasilnya akan bekali kali lipat dari sebelumnya pada saat anda hanya menggunakan pikiran dan logika, dengan memaksimalkan pikran bawah sadar, anda akan bekerja dengan intuisi serta kretivitas sehingga “keberuntungan” benar benar berpihak kepada kita.
Adapun manfaat pikiran bawah sadar kita sebagai berikut.
- bekerja secara terpisah dari pikiran sadar
- dapat mendengar, melihat, merasakan semua hal yang belum tertangkap oleh pikiran sadar
- dapat mengendalikan aktivitas fisik tanpa disadari oleh pikiran sadar
- pada kondisi tertentu dapat bertindak mandiri, terlepas dari pengaruh pikiran sadar
- gudang penyimpanan informasi
- potensi terpendam manusia yang belum digunakan secara maksimal
- memiliki kemampuan dalam hal persepsi, konseptual, emosi, dan respon yang melebihi kemampuan pikiran sadar
- dapat mengakses dan menggunakan segala sesuatu yang ada di pikiran sadar, sedangkan pikiran sadar - tidak dapat menjangkau isi dan potensi pikiran bawah sadar
- jauh lebih cerdas daripada pikian sadar
- jauh lebih bijaksana daripada pikian sadar
- jauh lebih cepat daripada pikian sadar
- mewakili potensi intelektual yang luar biasa yang tak pernah terbayangkan sebelumnya
- dapat mengamati dan merespon atau memberikan respon segala sesuatu secara tulus dan jujur
- terbebas dari semua pengaruh negatif (bias, prasangka, kebencian, harapan berlebihan, persepsi, dll)
- menyerap dan mengerti realitas atau kenyataan berdasarkan pengalaman nyata atau apa adanya
- sumber emosi
- bersifat universal
- tidak dipengaruhi oleh bangsa, latar belakang budaya, sejarah
- dapat berkomunikasi secara efektif dengan pikiran bawah sadar orang lain
- mengetahui solusi setiap masalah
- berpikir secara simultan/bersamaan
- memproses langsung sebelum pikiran sadar menyadari
- berpikir intuitif dan menghubungkan
-berpikir otomatis
- berpikir non-verbal
- berpikir sintesis
- berpikir sibernetik / acak
- memiliki fokus yang tak terbatas dan ekspansif
- bukan memilih atau mengarahkan tujuan, melainkan membuat tujuan tercapai
- dapat menangani 2,3 juta bit informasi dalam suatu saat
- pemelajarannya bersifat eksperiensial
- merupakan gambaran fakta bahwa semua orang pada awalnya hanyalah manusia biasa
- isinya dipengaruhi oleh banyak hal, diantaranya: pengalaman, lingkungan, dan hasil belajar individu.